危機，也是契機；生活，就是課堂

疫情考驗就是一本勵志的書

——二道江小學關心下一代工作經驗交流材料

尊敬的各位領導上午好：

非常榮幸能和各位領導共同探討新形勢下的關工委工作。希望各位領導對我校關工委工作提出寶貴意見，今天我匯報的題目是《危機，也是契機；生活，就是課堂；疫情考驗就是一本勵志的書》。

二道江小學是一所區直屬小學，由于地域的特殊性，學校共有學生85人，其中貧困學生9人，低保學生6個，殘疾學生3人，進城務工人員隨遷子女10人，單親學生11人，有的學生身上兼存兩種或者三種弱勢狀況，這些學生占在校生總數的45%。幾年來，我校始終堅持把關心下一代工作作為學校建設的助推工程常抓不懈，我校在區關工委、教育局關工委的領導下，對青少年開展思想道德教育，做好關心下一代工作。

2020年的一場疫情在考驗著我們每一個人，二道江小學通過網絡以新冠疫情為“大百科全書”，進行主題式學習、體驗式學習、探究式學習，關注國家命運，關注人民生活，與國家和人民同呼吸共命運；關注科學家和科研動態，關注一線醫療團隊，提高科學素養和擔當精神；關注新聞事件，增強審辨能力，在紛亂的互聯網信息中保持清醒和理性；關心身邊的親人，增強與困境相處、保持健康身心的能力，汲取榜樣力量，學會了擔當與敬畏。教師和家長們在感嘆疫情給我們的工作和生活帶來巨大改變的同時，也思考著未來“我們的學生”會以什么樣的角色怎樣服務于國家。
    一、創新網絡載體，停課不停學。

新冠肺炎疫情對我們來說，無疑是一次災難，但也是對學生進行德育教育的一次契機。自疫情發生以來，我校的關心下一代工作悄然發生著變化，本著“一切為了學生”的宗旨，我校在特殊時期落實著特殊的育人工作。

2月19日，我校向全體師生家長轉發了《停課不停教，停課不停學一一致二道江小學全體師生及家長的一封信》，號召廣大師生家長全力配合，做好我校春季延期開學期間線上教學的準備工作。為有效開展線上教學工作，學校組織各教科研組召開了視頻會議，通過線上培訓，指導教師制定了“居家線上授課計劃”，分層教學，不讓一個孩子掉隊。

2月24日，我校如期在網上開學，開始了新學期線上授課、學習活動。班主任帶領本班學生上了一節生動的《開學第一課》?；顒觾热莅ㄊ招慕逃?、安全教育、疫情知識宣傳、心理輔導、網上升旗儀式等。

線上教學期間，我們科學設置了3+X”課程，即以教學語文、數學、英語為主，以十大活動課程為輔。結合我校實際，我們的X課程主要確定了愛國教育等十大主題教育活動課程。3月20日晚上通過矚目直播平臺進行了“通化市二道江小學家教輔導講座暨首屆網絡家長會”。進一步加強延遲開學期間我校線上教學工作的實效性，加強家校溝通，有效指導教師、學生、家長的線上教育教學及學習、監督工作。

二、抓住一切教育契機，使教育工作更有時效性。

在對廣大學生進行疫情防控知識教育和進行線上教學的同時，我校把災難當教材、把困難當磨礪，努力把疫情危機化為教育契機，共同完成一場生命教育、信念教育、科學教育、道德教育、感恩教育、愛國主義教育，豐富多彩的德育活動，讓學生成長不延期。

因為疫情原因全體同學都宅在家里進行線上教學，學校就嘗試把每周一不可或缺的升旗儀式搬到線上，每周一早上 8點統一指導學生穿校服佩戴紅領巾觀看升旗視頻，當每一位學生面對著電視畫面顯示中冉冉升起的國旗，莊重地行少先隊隊禮的時刻，相信他們的心中油然升起的愛國主義情懷也將深深扎根于學生的心底，并影響他們一生。

三、以重大節日為契機，開展形式多樣的專題教育。

結合“雷鋒月”、“三八婦女節”開展感恩為主題的愛的教育，將學雷鋒活動融入疫情防控之中，使雷鋒精神教育在這個特殊的課堂上綻放別樣的光彩。分別開展了雷鋒日記在線誦讀活動、“戰‘疫’小雷鋒日記”線上展評活動，引導“小雷鋒”們去思考生命的價值、人與自然的和諧、感愛人間大愛、感受責任與擔當、去感愛社會主義核心價值觀在最美“逆行者”身上的生動體現。利用“三八”婦女節，倡導孩子們用真情行動回報媽媽，為媽媽分擔一次家務、給媽媽洗洗腳，捶捶背、為媽媽唱首歌或朗誦一首詩、親手為媽媽做一張賀卡，說一說祝?；蚋卸鞯脑?，用小小的行動為媽媽送上特別的節日祝福。學生們在親身參與的過程中，不僅學會了愛他人，更體會到了感恩的幸福與滿足。

四、以名族英雄為榜樣，弘揚愛國主義精神。

2月23日，是偉大的抗日民族英雄楊靖宇將軍殉國80周年紀念日，為紀念革命先烈，傳承靖宇精神，我校開展“弘揚楊靖宇精神 眾志成城戰疫情”網上祭掃、網上征文活動，增強了學生對靖宇精神、紅色文化的理解認識，同學們的征文文字質樸、感情真摯、令人鼓舞，充分展示了當代小學生對革命先烈滿腔熱愛，立志學習先烈的高尚情操。

五、多種舉措，全方位培養孩子養成教育。

延遲開學期間，引導教育孩子自己的事情自己做，家里的事情幫著做，每周六設置為“定期清洗整理日”。如通過“整理我的小書房、小書桌”，“我是分類整理小能手”等主題，讓學生幫助家長分擔生活責任，提升生活技能。學校通過生動的課件幫助學生認識新冠病毒、保護野生動物、重視生命安全、科學有效防控，通過示范小視頻讓學生學會正確測量體溫、正確洗手、了解咳嗽打噴嚏正確做法等良好的衛生習慣。學校根據學生的網課學習時間，安排學生每天利用課間做眼保健操，是時加強視力防控教育，讓學生在家能養成良好的用眼習慣。

六、普及法制教育、增強法制意識。

四月為稅收宣傳月，我校通過網絡宣傳片、制作手抄報、宣傳畫、征文等活動形式，讓孩子們對稅收有個基本的概念，進一步深化社會主義稅收取之于民、 用之于民、造福于民的理解。同時，動員他們加入“小小稅收宣傳員”的行列，用他們質樸的語言向周圍的親戚朋友宣傳稅法，進一步提高稅法宣傳執行力，構建依法誠信納稅的稅收環境。

七、緬懷烈士寄哀思，開展主題教育

為表達對抗擊新冠肺炎疫情斗爭犧牲的烈士和逝世同胞的深切哀悼，我校組織全體師生于四月四日上午十點整默哀活動，三分鐘的鳴笛中，我校師生神情肅穆，靜默地、沉痛地緬懷在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中犧牲的烈士和逝世的同胞，以最樸素但卻最深情的方式，表達著對祖國人民的熱愛，對英雄烈士的敬仰，對逝去同胞的緬懷!

八、通過互聯網+家長微信課堂，提高家庭教育指導工作的水平

我們借助教育局關工委微信課堂平臺，通過建立互聯網+空中課堂，拓展了家庭教育渠道，利用“微信課堂”的便捷,運用微信群、APP等新媒體,為家長進行了一對一、一對N互動式的家庭教育指導與疫情期間心理咨詢服務,有效的拓展家庭教育廣度,突破時間限制,場所限制,人數的限制,知識容量的限制,隨時為家長獻上家庭教育營養快餐。全校每位家長的家庭教育全覆蓋，運行良好，為更多家長提供了優質服務，有效地開展了家庭教育，進一步促進了全區青少年健康快樂的成長。

九、通過網絡以新冠疫情為“大百科全書”，進行主題式學習

3月20日，吉林省中小學“‘疫’日沉思主題征文”活動正式收官，二道江小學疫日沉思征文總共寫了25篇，我校選出6篇優秀作品待評。“小作者紛紛投稿，或敘親人家庭抗疫之事，或抒真誠敬慕傳承之情，或思人性弱點警醒世人……看到他們“小小”的身體里“大大”的情懷，教師們更覺得他們在疫情這本大書中歷練、思考、成長，看到中國少年鷹隼試翼的“美哉”和“壯哉”！看到了見證與夢想，看到了感恩和成長，也看到了青少年未來的發展方向。

十、大“疫”時刻，不忘兩個群體

   2020年的春節，本應該是又一年的團聚時刻?？墒且粓鐾蝗缙鋪淼囊咔?，打破了傳統的年節習俗。當吉林省啟動公共衛生應急預案時，呂游校長的帶領下，立即成立專項工作小組，制定工作方案，有條不紊地開展教育、宣傳等工作。在這些工作中，最牽掛人心的，還是學校兩個群體學生的情況。 我校有部分學生是由爺爺奶奶、外公外婆或單親管理教育的。學校關工委通過“溫暖之家”發動全校教師、黨員通過網絡對“弱勢學生”進行結對幫扶。學校制定實行了德育導師制和代理家長制。學校領導、黨員、班主任、任課教師做弱勢學生的代理家長，開展與弱勢學生一幫一結對活動。對他們生活上、學習上遇到的困難給予及時的幫助。使兩個群體的學生“心有人愛、身有人護、學有人教、難有人幫”。無論什么時候，無論什么情況，學生們都是老師心中的牽掛。正是有這樣的教師群體，我們的關懷才會在第一時間里傳遞給在校的每一位學生。這也體現了二道江小學“辦有溫度的教育”這一根植于每一位教師心中的信念。

路漫漫其修遠兮，在構建和諧社會、和諧教育的進程中，我們將不斷探索、前行。我們有信心，在各級領導的關懷和指導下，在愛心火炬的引導下，用愛的陽光溫暖孩子的每一天，精心呵護每一位學生，讓他們和所有孩子一樣享有同一片藍天！